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????为进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，探索教学 中“课程思政”的有效途径和方法，发挥各类课程的育人功能，提高高校人才培养质量，学院制定了《山西铁道职业技术学院课程思政教学设计比赛方案》，教务处于2020年11月20日至12月15日期间，宣传、组织了首届教师课程思政教学设计比赛。

????本次比赛分课程思政教学设计和现场说课评比两个阶段。12月15日上午，各参赛教师在学院录播室进行了现场说课评比。党委书记岳高社、院长任利成、副院长行建海、各评委及工作人员参与了本次比赛，比赛过程由教务处处长武志梅主持。

????本次比赛，共有18位教师报名。参赛课程包含基础课、专业课等各类课程，涵盖了理学、工学、文学、管理等多个学科门类。各参赛教师精心准备，从自己的学科特点出发，深入挖掘了各门课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，重点说明了专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，专业技能教育与立德树人完美融合，老师们展示了各具特色的教学设计和教学风采。

????经评委组成员现场评审，思政部梁斌、交通运营系李丹2位老师获得一等奖，轻化工系刘美琴、艺术设计系庞惠文、交通运营系曹健、机电系李娟4位老师获得二等奖，交通运营系庞敏、轻化工技术系乔建芬等6位老师获得三等奖，智能控制系邓青等2位老师获得优秀奖。

????党委书记岳高社进行了总结发言。岳书记指出，本次比赛是全校教师课程改革与推进的缩影，要达到以赛促改、以赛促创、以赛促用的目的。做好“课程思政”，一定要处理好几个关系：大与小的关系，把握好关键问题和重要节点，思考大势与小势、大事与小事、大时与小时的意义，从小处着手，放大处展示；挖和拿的关系，通过挖掘课程思政元素，赋予专业课程新的意义，将做人做事的道理，社会主义核心价值观，责任和使命问题融入课程，融入生活实例，而绝非“拿来主义”；情与理的关系，把道理融入感情，以热情和激情促进理的发挥。思政课程与课程思政同向同行、协同发展，必须要做到与学生成长的同道同轨，与目前形势的同频共振。

????通过本次教学比赛，全院教师交流了经验，增强了认识，扩大了视野，找到了方向，进一步增强了做好“课程思政”信心和决心。学院将继续强化“课程思政”工作，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，专业技能教育与立德树人完美融合，做好课程育人教学设计，达到价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标。